한 국가의 교육과정에서매일의 수업으로 잇다.

1. 교육과정

   학년·과목과 학습 목표

2. 언어와 표현

   교실에서 쓰는 수업 맥락

3. 현지 교사 검수

   현장 의견과 콘텐츠 수정

4. 수업 적용

   교실에서의 활용과 피드백

대상 분량과 콘텐츠 권리, 검수 인력과 배포 조건에 맞춰 일정을 협의합니다.

1. 준비

   첫 수업의 준비

   명단·계정·수업 환경을 점검하고, 교사의 활용과 첫 수업을 지원합니다.

2. 정착

   학교 안의 정착

   교사의 의견과 학생의 참여를 살피며, 수업 루틴과 지원 경로를 다듬습니다.

3. 확산

   현지 운영과 확산

   학교별 지원 수준을 정하고, 현지 팀의 연수와 역할 분담을 준비합니다.

현지 팀이 이어갈 수 있는 역할과 운영 방법을 함께 마련합니다.